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阿爾茨海默癥康復訓練方法有哪些?
來(lái)源:wap.rinkcomms.net 發(fā)布時(shí)間:2022年02月21日
下面和福州養老院的小編一起來(lái)看看阿爾茨海默癥康復訓練方法。
1、記憶力訓練
陪伴患者一起欣賞老照片,回憶往事,鼓勵患者講述過(guò)去的故事,幫助患者維持遠期記憶。
引導患者將圖片、詞組、實(shí)物等進(jìn)行歸類(lèi)和回憶,提高患者邏輯推理能力。
為患者展示日常用品,如鋼筆、眼鏡、鑰匙等,5分鐘后回憶之前展示物品的名稱(chēng);也可以引導患者記憶一段信息,一定時(shí)間后復述信息內容,反復多次,時(shí)間逐漸延長(cháng),提升記憶能力。
2、定向力訓練
使用患者喜歡的溝通方式交流互動(dòng),幫助其維持口語(yǔ)和交流能力,在交流中注重鼓勵與表?yè)P,遵循從簡(jiǎn)單到難的原則。
如:利用圖卡命名和看圖說(shuō)話(huà)的方式鍛煉表達能力;運用抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、看圖寫(xiě)字、寫(xiě)日記等鍛煉書(shū)寫(xiě)能力;通過(guò)朗讀、歌唱等激發(fā)大腦相應功能。
4、視空間與執行能力訓練
結合生活技能進(jìn)行針對性訓練,如穿衣、洗浴、識別錢(qián)幣、接打電話(huà)、開(kāi)關(guān)電視等。若患者在訓練中出現錯誤,要多鼓勵患者,給予耐心指導,避免責備,不強迫患者選擇和回憶。
5、計算能力訓練
根據患者病情選擇難易程度,循序漸進(jìn)。
1、記憶力訓練
陪伴患者一起欣賞老照片,回憶往事,鼓勵患者講述過(guò)去的故事,幫助患者維持遠期記憶。
引導患者將圖片、詞組、實(shí)物等進(jìn)行歸類(lèi)和回憶,提高患者邏輯推理能力。
為患者展示日常用品,如鋼筆、眼鏡、鑰匙等,5分鐘后回憶之前展示物品的名稱(chēng);也可以引導患者記憶一段信息,一定時(shí)間后復述信息內容,反復多次,時(shí)間逐漸延長(cháng),提升記憶能力。
2、定向力訓練
在日常生活中,選擇與患者有感情的,比較感興趣的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的常識性記憶進(jìn)行訓練和強化。
使用患者喜歡的溝通方式交流互動(dòng),幫助其維持口語(yǔ)和交流能力,在交流中注重鼓勵與表?yè)P,遵循從簡(jiǎn)單到難的原則。
如:利用圖卡命名和看圖說(shuō)話(huà)的方式鍛煉表達能力;運用抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、看圖寫(xiě)字、寫(xiě)日記等鍛煉書(shū)寫(xiě)能力;通過(guò)朗讀、歌唱等激發(fā)大腦相應功能。
4、視空間與執行能力訓練
結合生活技能進(jìn)行針對性訓練,如穿衣、洗浴、識別錢(qián)幣、接打電話(huà)、開(kāi)關(guān)電視等。若患者在訓練中出現錯誤,要多鼓勵患者,給予耐心指導,避免責備,不強迫患者選擇和回憶。
5、計算能力訓練
根據患者病情選擇難易程度,循序漸進(jìn)。
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